天元围棋兴趣班

围棋活动在中国古代的起步发展期虽然围棋在春秋战国时期已经比较流行，但真正发展起来还是在东汉末年。因为围棋具有攻防博弈的功能，东汉时期的马融就在《围棋赋》中把围棋看做小型战场，“三尺之局兮，为战斗场；陈聚士卒兮，两敌相当。”在当时社会上，许多的出名将军家都用棋局来模拟对练，比如曹操、孙策、陆逊等都在铁马疆场和方寸棋枰这样一大一小两个战场上有着过人的技能素质，而在围棋上造诣厉害的，在保家卫国中也基本百战百胜。围棋教育，守拙围棋！天元围棋兴趣班

小朋友学棋，如果想快速提高，平时在家多练习也是非常重要的，至于练习的方法可参考以下指南（每位小朋友自身情况不一样，应咨询任课老师给出更有针对性的建议）。

我们先了解下对局者下棋时的“思考过程”。面对棋局每个棋手都会有“棋感”，通常会根据感觉的一手往下“计算”（计算其实是找出双方合理下法的推算，复杂的局面往往需要计算的更深），然后根据计算结果来判断优劣，（计算时发现有些选择不合理就会PASS掉，而在一些相对合理的选择中来判断）。

这样看感觉—计算—判断选择应该是下棋时的三部曲了（其实要是了解围棋AI软件，它的“思考”方式与人是非常相似的），棋感人人都有，水平越高棋感越好，高手们会花更多时间在计算判断上，但这三点相辅相成，那处比较弱就像“木桶理论”一样都会反映在棋上面。

先说感觉与计算，这其实是做“死活题”、“手筋题”等基本功训练的目的。死活题是有“正解”的，不太需要结果的判断（死与活，或者吃子等目标很明确，很直观，所以**适合小朋友们），大量做题会形成“图形记忆”而培养棋感，而做题途中的计算（寻找双方比较好**强变化）又可以培养对局中的计算习惯与能力。 天元围棋兴趣班贵州少儿围棋培训,来这里试学体验。

学围棋的孩子明大局。学围棋可以完善和提高孩子的判断能力，让孩子懂得取舍；学围棋可以锻炼孩子的大局观，让孩子懂得高屋建瓴的道理；学围棋可以让孩子形成总览全局制订计划的思考习惯；学围棋可以让孩子养成按步骤实现计划的缜密的行动习惯；学围棋还可以让孩子明白强与弱、因与果的关系，从而形成按照事物客观规律办事的习惯。总之，围棋可以让你的孩子变得与众不同。学围棋的孩子善交友。围棋有一个别名，叫“手谈”，就是用手进行谈话交流的意思。孩子在学围棋的过程中，不可避免会对局交流，这样就增加了孩子社交的机会。同时，因为有共同的兴趣爱好，孩子们之间会很快建立友谊，并长时间地保持这种友谊。我们在社会上经常可以看到一些因为围棋而成为挚友的例子。因此，学围棋的孩子大多知礼仪、善交友，围棋会成为孩子叩响社会大门的敲门砖。

    验算完了以后再去点。如果在四五分钟里没有做出来的，可以直接看答案，千万不要去乱点一气。判断这东西说起来有点虚，全凭个人的能力和感觉做出点判断，这个要在实战中锻炼自己。平时在网上下棋的时候不要点形势判断的功能，自己多去点点目，平时没事的时候也可以拿别人的棋谱，选择一个片段来判断一下，点点目。还有多看职业棋手比赛的直播，带有棋手讲解的棋，多看看他们说怎么样的，有视频解说是较好的。这东西是靠价值慢慢积累的，也只能靠感觉，棋力好了感觉也会上来的。较后提示一下，定式和布局还有死话题，背一些常见的就可以，没有必要都去背的。特别是定式，现在围棋AI的出现，和前列棋手较强度的对抗，定式的更新也非常的快。打谱的时候可以打一些较新的棋谱，棋手的棋谱。比如中国围甲和国内职业棋战还有世界棋战的棋谱，特别是半决赛和决赛的棋。少儿围棋培训提高孩子专注力！

    围棋之道的变迁与座子制度史啸虎前注：此文较早撰写并发表于2005年12月，即《我在伊朗下围棋》一书由华文出版社2015年8月出版之后4个月。在那本书里，我借叙述自己伊朗下围棋的经历也写了不少自己对于围棋及其棋道的看法。后来将这些心得整理成《史啸虎谈围棋》系列文章（1-7），先后发表在《爱思想》刊物上，每篇都有上千人（次）甚至更多阅读，很受欢迎。之后，我便在此基础上撰写了这篇有关中国围棋发展史的文章（原文题目为《再谈围棋：围棋之道》）。《爱思想》刊发后搜狐、弈客围棋等许多网络和刊物均予以转载，读者甚众。因感觉此文对于研究围棋颇具史料和学术价值，我在以补注的方式增加了部分内容，尤其是增加了对于中国古代围棋座子制度与棋道的关系及其产生的原因进行分析的补注内容，也算得上是一种全新的围棋史观，便以《围棋之道的变迁与座子制度》为题再次在公众号上发表，以飨读者。希望引起围棋学界和围棋爱好者的重视和点评。众所周知，围棋的变化多如星辰，不可穷尽。但围棋是何时被我们的祖先发明的呢？迄今众说纷纭，没有定论。战国末年的先秦典籍《世本•作篇》曰：尧作围綦。这是迄今可查的也是较早的一个说明围棋发端时期的文献记载。跟着名师学围棋，效率高，提高棋艺，还不枯燥！天元围棋兴趣班

一月不见，小伙伴围棋段数疯涨，原来是在守拙围棋学习！天元围棋兴趣班

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